Educación, Lenguaje y Derechos Civiles
Educación especial y adaptación
Este artículo provee información sobre cómo una escuela debe interactuar con padres con Competencia Limitada en Inglés. Este artículo fue escrito por el Departamento de Educación de los Estados Unidos.
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El siguiente contenido se reproduce del sitio web del Departamento de Educación de los Estados Unidos.
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¿La escuela de mi hijo debe proporcionarme información en un idioma que pueda entender?
Sí. Las escuelas deben comunicar información a padres con dominio limitado del inglés en un idioma que puedan entender acerca de cualquier programa, servicio o actividad que se llama a la atención de los padres que dominan el inglés.
Esto incluye, pero no se limita a, información relacionada con:
- Inscripción y matriculación en programas escolares y escolares
- Procedimientos de queja y avisos de no discriminación
- Programas de asistencia lingüística
- Manuales para padres
- las boletas de calificaciones
- Programas dotados y talentosos
- Políticas y procedimientos de disciplina estudiantil
- Escuelas magnet y charter
- Educación especial y servicios relacionados, y reuniones para discutir educación especial
- conferencias de padres y profesores
- Solicitud de permiso de los padres para la participación de los estudiantes en las actividades escolares
¿Debe una escuela proveer asistencia en el idioma si la solicito aunque mi hijo (a) sea proficiente en inglés y yo soy un poco proficiente en inglés?
Sí. Las escuelas deben responder a la solicitud de asistencia de los padres y recordar que los padres pueden tener dominio limitado del inglés aunque su hijo domine el inglés
¿Puede la escuela de mi hijo pedirle a mi hijo, a otros estudiantes o al personal de la escuela sin entrenamiento que me traduzca o interprete?
No. Las escuelas deben proveer traducción o interpretación de personas apropiadas y competentes y no pueden confiar ni pedir a los estudiantes, hermanos, amigos o personal de la escuela sin entrenamiento que traduzcan o interpreten para los padres.
¿Qué información debo esperar de la escuela si mi hijo es un estudiante de inglés?
Cuando su hijo se inscriba, debe recibir una encuesta en el idioma del hogar o un formulario similar para llenar que ayude a la escuela a identificar estudiantes potenciales de inglés, que son elegibles para recibir servicios de asistencia lingüística. Si su hijo / a es identificado como estudiante de inglés, la escuela debe notificarle por escrito dentro de los 30 días del año escolar comenzando con información sobre el nivel de competencia en su idioma, programas y servicios disponibles para satisfacer las necesidades educativas de su hijo y su derecho a Opte por su hijo / a de un programa o servicios específicos para los estudiantes de inglés. Para más información sobre los derechos de los estudiantes de inglés, visite http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/dcl-factsheet-el-students-201501.pdf.